Rechazan directivos de preparatorias de la zona conurbada al DF el examen único de colocación

Nezahualcoyotl, Mex., 2 de septiembre. Más de 50 mil jóvenes fueron excluidos del ciclo escolar 2003-2004 debido a la falta de espacios en escuelas preparatorias de la zona conurbada al Distrito Federal, estimaron directivos de diversos planteles de educación media superior ubicados en dicha región.

Comentaron asimismo que hubo jóvenes que aprobaron el examen único, pero se niegan a estudiar en escuelas técnicas, como el Conalep, porque al ingresar a éstas pierden oportunidades para estudiar una licenciatura "y la perspectiva laboral se reduce".

En conferencia de prensa, directores de escuelas de bachillerato ubicadas en los municipios de Ecatepec, Nezahualcóyotl, Valle de Chalco y San Vicente Chicoloapan acusaron a la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior, de la cual depende el Centro Nacional de Evaluación para la Educación (Ceneval), de la situación "crà tica" que afecta a este nivel de enseñanza.

Oscar Hernández Neri, director de la Preparatoria 55, y Juan Luis Isunza Hernández, a cargo del Centro de Bachillerato Tecnológico número 1, entre otros, criticaron la práctica del examen único de colocación del Ceneval. Detallaron que de 265 mil estudiantes que presentaron la prueba en la zona metropolitana, 130 mil aprobaron, aunque sólo 50 por ciento se quedó en la primera opción solicitada.

Añadieron que este fenómeno no es representativo de la zona conurbada a la ciudad de México, pues en todo el centro del paàs hay 400 mil jóvenes de entre 15 y 18 años de edad, y 600 mil más de entre 19 y 24 años, que no tienen un lugar en el sistema educativo.

Salvador Torres, director de la Preparatoria 82 de Valle de Chalco, señaló que el Ceneval se niega a informar sobre los recursos generados por el cobro de 200 pesos que pagó cada aspirante al realizar el examen único.

Acotó que antes de que el Ceneval fuera el único promotor de ingreso al nivel medio superior, las autoridades de las escuelas preparatorias públicas utilizaban los recursos para la manutención de los locales, pero ahora no hay dinero.